Budget : maquette, crédits et comptabilité budgétaires
Contexte et contenu
Le budget constitue l’outil central de pilotage, de décision et de contrôle des collectivités publiques. Sa maîtrise est indispensable pour sécuriser la préparation budgétaire, l’exécution des crédits et le dialogue de gestion avec les services financiers. Dans un contexte de contraintes budgétaires croissantes, cette formation vise à permettre aux agents, y compris non spécialistes, de comprendre le fonctionnement budgétaire d’une collectivité et d’utiliser le budget comme outil de pilotage.
- Les principes budgétaires et la réglementation applicable
- Les documents budgétaires : budget primitif, décisions modificatives, compte administratif et compte de gestion
- La construction de la maquette budgétaire
- La préparation des demandes budgétaires
- Le vote, la transmission et le contrôle du budget
- Le suivi de l'exécution budgétaire
- Les modifications budgétaires
- Les restes à réaliser et le compte administratif
- Le débat d'orientation budgétaire
- Exercices pratiques de lecture, d'analyse et de suivi d'un budget
Agents de l'administration publique exerçant des fonctions en lien avec la préparation, le suivi ou le pilotage budgétaire : assistants de gestion, coordonnateurs budgétaires, responsables de gestion comptable, responsables budgétaires et financiers, directeurs financiers, ainsi que tout agent amené à gérer des crédits budgétaires.
Alternance d'apports méthodologiques, d'études de cas inspirées de collectivités calédoniennes, de travaux en sous-groupes, d'exercices sur tableur et de mises en situation favorisant une appropriation concrète des outils budgétaires.
Formateur d'adultes, spécialiste en finance publique
- comprendre les principes fondamentaux de la comptabilité budgétaire publique
- lire et interpréter les principaux documents budgétaires d'une collectivité
- élaborer, suivre et présenter un budget tout au long de son exécution
- distinguer les différentes étapes de la vie budgétaire, du budget primitif au compte administratif, en intégrant les décisions modificatives et les restes à réaliser
- Quiz de positionnement en amont
- Évaluation continue au travers des exercices et études de cas
- Mise en situation finale permettant de vérifier l'acquisition des compétences
- Évaluation de la satisfaction par l'IFAP
