consolidation, sens et plan d'action professionnelle
Contexte et contenu
La mission des directeurs d’école est vaste, les sollicitations sont nombreuses et les contextes environnementaux très variés. Diriger une ou des écoles est un challenge personnel conséquent. Ce premier module de formation vous permettra de définir un socle de fonctionnement et de faire un état des lieux pour instaurer un cadre sécurisant et apporter confiance et assurance.
Il s'agit du 2e module du parcours de formation des nouveaux directeurs d'école.
Retour réflexif sur les apprentissages du parcours
Identification des évolutions de posture et de pratiques
Gestion des émotions et prise de recul
Clarification des valeurs, du sens et des priorités professionnelles
Formalisation d’un plan d’action individuel
Projection dans la poursuite de la fonction.
Les nouveaux directeurs d’école
Aucun
- Pédagogie active et participative
- Travaux de groupes et analyse de pratiques
- Partage et échanges entre pairs
- Pemps d'instrospection individuelle guidée
- Mises en situations contextualisée
- accès à un padlet
Formatrice en développement des capacités comportementales et relationnelles.
- consolider les compétences développées tout au long du parcours
- renforcer la confiance dans la fonction de directeur
- formaliser un plan d’action personnel et professionnel durable.
- Evaluation diagnostique
- Evaluation formative
- Evaluation sommative
