communication et relations professionnelles
Contexte et contenu
La mission des directeurs d’école est vaste, les sollicitations sont nombreuses et les contextes environnementaux très variés. Diriger une ou des écoles est un challenge personnel conséquent. Ce premier module de formation vous permettra de définir un socle de fonctionnement et de faire un état des lieux pour instaurer un cadre sécurisant et apporter confiance et assurance.
Il s'agit du 3e module du parcours de formation des nouveaux directeurs d'école.
Maîtriser les fondamentaux de la communication
Apprendre à atténuer l'impact émotionnel dans les situations difficiles
Communiquer avec bienveillance et authenticité.
Les nouveaux directeurs d’école
Aucun
- Pédagogie active et participative
- Travaux de groupes et analyse de pratiques
- Partage et échanges entre pairs
- Pemps d'instrospection individuelle guidée
- Mises en situations contextualisée
- accès à un padlet
Formatrice en développement des capacités comportementales et relationnelles.
-
renforcer les compétences relationnelles et communicationnelles des directeurs afin de prévenir et gérer les conflits
-
adopter une posture assertive
- conduire des échanges difficiles avec professionnalisme.
- Evaluation diagnostique
- Evaluation formative
- Evaluation sommative
