Depuis quelques années, la réflexion dans le champ des sciences humaines conduit à repenser l’aide psycho-médicosociale. La place donnée aux familles comme aux autorités judiciaires ou administratives est réévaluée. Celles-ci deviennent des partenaires actifs de l’intervention sociale. Cet élargissement du champ d’intervention nécessite de la part des équipes éducatives et psycho-médicosociales des aménagements de leur méthodologie et de leurs stratégies d’intervention.

Il s’agit de penser l’intervention en y intégrant l’interaction de tous les acteurs, créer des stratégies d’intervention qui valorisent la place de chacun, optimisent les compétences de tous et disposer de techniques de communication.