L’IFAP diversifie son offre de formation en y intégrant de plus en plus de numérique.

Les trois grands aspects de notre stratégie sont les suivants :

• Développement de l’utilisation des outils numériques dans les stages en présentiel : les écrans interactifs, les questionnaires, les jeux, les vidéos, les supports de formation mises à disposition en ligne…
• Hybridation des formations avec des temps en présentiel et des temps en distanciel, du travail de recherches en amont, des travaux à présenter, du tutorat …
• Proposition de classes virtuelles ou des formations 100% à distance…

Toutes ces formations sont proposées dans les différents secteurs d’activité de l’IFAP, que vous pouvez retrouver là. Pour y participer les stagiaires doivent être inscrits par leur DRH. Celles qui sont 100% en distanciel sont identifiées par un pictogramme dans l’agenda. 

Par ailleurs, notre ambition est de créer des modules de formation en autonomie, adaptés à la Nouvelle-Calédonie, mis à disposition des agents publics en accès libre, sur notre site internet ou sur la plateforme Moodle. 

Cette dernière modalité d'apprentissage permet d’être flexible, autonome et de suivre à son rythme la formation car les contenus de formation sont toujours disponibles. 

Globalement, ces e-formations correspondent à une stratégie de développement, la volonté de l’IFAP est affirmée pour accompagner le développement professionnel de tous les agents publics de la Nouvelle-Calédonie quelles que soient leurs possibilités de déplacement. La transformation de certaines formations en formation en distanciel ou mixte, permet un nouveau type d’accompagnement, une nouvelle proximité avec le formateur. Cette politique fait l’objet de communication auprès des employeurs publics pour changer les habitudes. L’IFAP a décidé d’investir et offre à ses formateurs un accompagnement pour qu’ils acquièrent ces nouvelles compétences à la fois techniques et pédagogiques. 

Il existe un espace accessible dédié ici où plus de ressources de l’IFAP sont disponibles.