Le bébé et ses parents pendant la grossesse

• Facteurs psycho-émotionnels influençant le développement fœtal
• Impact des liens interprofessionnels sur le sentiment de sécurité des parents

Nouveaux outils :

• de prévention et de mobilisation de traumatismes obstétricaux
• de continuité émotionnelle entre l’anté et le postanal

Le bébé et ses parents en suites de couches

Adaptation du nouveau-né à la vie extra-utérine :

• peau à peau, approche sensori-motrice et posturale, compétences du nouveau-né physiologiques et relationnelles, oralité.

Les difficultés d’ajustement parental :

• les particularités du développement dès les premiers jours
• la place de l’environnement : repérer les signes précoces de dépression du post-partum, soutenir la place du père, organiser les suivis adaptés pluridisciplinaires.

Le bébé et ses parents au retour de la maison

Connaître les périodes clefs du développement :

• les périodes sensibles des premiers mois : mouvements généraux, synchronie dans la relation et mise en place des coordinations communications et repérages des signes avant-coureurs de retrait relationnel, oralité
• les bases de l’organisation sensori-motrice et impact à moyen et long terme sur les compétences parentales, les apprentissages et la socialisation de l’enfant.

Repérer les signes d’alarme précoces :

• les particularités de développement du bébé
• la dépression du post-partum ou la décompensation psychique
• les signes de malaise dans l’organisation de liens autour du bébé.

Devenir du bébé dans les 2 premières années de vie

Organisation d’un suivi pluridisciplinaire avec les outils de guidance parentale plurifocale (pédiatrique, sage-femme, orthophoniste, psychomotricienne, pédopsychiatrie, psychiatrie adulte, social, PMI, libéral…).

Prise en charge des suites de couches maternelles : évaluation parentale et impact sur le devenir de l’enfant, modalités de soutien dans les moments de discontinuité.