Accompagnement technique et pédagogique pour l'intégration du TBI dans les pratiques de classe

ENSM147

Contenu

Mise en œuvre matérielle du TBI, des matériels associés et consignes d'entretien
Quelques concepts de base : fonctions du TBI, interactivité, familles de médias
Texte : annotations, boites de texte, texte capturé/scanné, texte copier/coller
Gestion de l'espace du tableau : insertion, multiplication, fixation et ajouts d'objets, priorisation des objets, zone visible / invisible, groupage / dégroupage d'objets, gestion des couches
Gestion des images adaptées au TBI : comprendre et savoir gérer la résolution, la compression, le format et la transparence
Techniques élémentaires de manipulation : rotation, taille, capture, découpage
Outils de découverte (le rideau, la loupe, le projecteur), association images / mots (étiquettes simples, techniques de masquage), illustration avec des images ponctuelles (liens hypertextes)
Création, conversion, découpage et enregistrement (fichiers sons et fichiers vidéos)
Mise en pratique des outils techniques abordés pendant la formation
Apport théorique sur l'utilisation du numérique en classe
Mise en œuvre du TBI dans sa classe et retour réflexif sur sa pratique

Public

Enseignants de la province Sud nouvellement dotés d'un TBI (sans appel à candidature)

Objectifs

Approche technique :
Connaître et maîtriser les différentes fonctions du TBI et les matériels associés
Intégrer efficacement des ressources multimédias : textes, images, sons, vidéos
Gérer l'espace du tableau visible et non visible, l'interactivité, les effets visuels
Approche pédagogique :
Comprendre les intérêts pédagogiques du TBI
Discerner les types d'activités et les moments d'une séance / séquence où le recours du TBI est le plus pertinent