Animations pédagogiques - IEP2
Code produit
ENS-EGEN131
Contexte et contenu
Accompagnement des enseignants sur les différentes pratiques professionnelles
Différenciation des contenus, des supports et des méthodes, différenciation des inter-actions et des production
- Comptines, chansons, jeux de numération, jeux de phonologie, jeux de lettres...phrase du jour, orthographe, vocabulaire/mots nouveaux, verbe du jour, etc.
- Découvir les outils à disposition des enseignants, apprendre à utiliser les outils
- Lexique mathématiques, identifier les termes spécifiques, termes polysémiques, mesure de la compréhension du vocabulaire associé par les élèves
- Construire un parcours d'EPS du cycle 1 au cycle 3
Public
Enseignants de l'IEP2
formateurs
Les conseillers pédagogiques de circonscription, Maîtres formateurs
Objectifs
- Accompagner les enseignants à mettre en oeuvre un ensemble diversifié de moyens et de procédures d'enseignement et d'apprentissage pour permettre à des élèves d'aptitudes et de besoins différents d'atteindre par des voies différentes des objectifs communs
- Accompagner les enseignants à concevoir et mettre en oeuvre différents types de rituels, de définir leurs caractéristiques et leurs fonctions notamment, mais aussi identifier les liens entre rituels
- Accompagner les enseignants à acquérir une compréhension générale sur l'IA - ses usages, ses technologies et ses limites, et à les accompagner vers un usage éclairé des outils basés sur l'IA dans le contexte de l'éducation
- Accompagner les enseignants à analyser les consignes sous leurs formes orales et écrites, identifier les termes spécifiques à une activité de mathématique, repérer les termes polysémiques du cours...
- Accompagner les enseignants à concevoir des programmations en se répartissant par cycle et par an les quatre champs de l'EPS
Modalités
Evaluation à chaud effectué en fin de formation.
Un questionnaire d'auto-évaluation est proposé en fin de formation pour mesurer les progrès réalisés par les participants.
Durée
1 jour (3 heures)
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